Kurikulum Pelatihan

PROGRAM NASIONAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

KABUPATEN TEMANGGUNG PROPINSI JAWA TENGAH

KURIKULUM PELATIHAN BKAD

POKOK BAHASAN	SUB POKOK BAHASAN	TUJUAN	METODE	MEDIA	WAKTU	FASILITATOR
Pembukaan		o  Memperoleh gambaran umum tentang penyelenggaraan pelatihan o  Pembukaan secara resmi pelatihan	Ceramah	LCD, notebook	30 ‘
BINA SUASANA	Penyusunan harapan   dan kontrak belajar	§  Tercipta suasana yang menyenangkan (cair) bagi peserta pelatihan dan pelatih §  Peserta mampu menyebutkan harapan terhadap pelatihan §  Peserta paham harapan panitia, fasililator terhadap peserta §  Tercapai kesepakatan yang menjamin tercapainya tujuan pelatihan yang sesuai dengan harapan peserta §  Peserta memiliki tanggung jawab terhadap kelancaran proses dan tercapainya tujuan pelatihan	Ceramah, Tanya jawab, curah pendapat , permainan.	LCD, notebook, whiteboard, spidol	45’	Ast Fas Kab
	Penjelasan Alur, Proses dan jadwal Tentatif	§  Mengetahui maksud dan tujuan serta proses pelatihan yang akan berlangsung §  Peserta mampu menyesuiakan diri dan mendisiplinkan diri dalam mengikuti pelatihan.	Ceramah, Tanya jawab, curah pendapat	LCD, notebook, whiteboard, spidol	15’
PERENCANAAN STRATEGIS	Perencanaan Strategis	·        Peserta mampu menyebutkan pengertian perencanaan strategis ·        Peserta mampu menjelaskan tahapan perencanaan strategis ·        Peserta mampu menjelaskan pengetian analisa SWOT ·        Peserta mampu merumuskan strtategi berdasarkan analisa SWOT ·        Peserta mampu menganalisis issue strtategis. ·        Peserta mampu menyebutkan pemilihan kebijakan strategis.	Ceramah, curah pendapat	LCD, notebook, whiteboard, spidol	90’	Fas Kab
INTEGRASI PROGRAM	Integrasi Program	·        Peserta mampu menjelaskan pengertian integrasi program dalam PNPM MPd ·        Peserta mampu menjelaskan pengertian integrasi horizontal dan vertikal ·        Peserta mampu mengindentifikasi titik-titik kritis putusnya integrasi perencanaan. ·        Peserta mampu merumuskan strategi mengawal proses integrasi program	Diskusi kelompok, praktek presentasi,	LCD, notebook, whiteboard, spidol	120’	Fas T kab
MEMBANGUN TIM KERJA YANG KOMPAK	Membangun Tim Kerja yang Kompak	·        Peserta mampu menjelaskan pengertian Tim Kerja yang Kompak ·        Peserta mampu menyebutkan hambatan dalam kerjasama ·        Peserta mampu menjelaskan manfaat kerjasama ·        Peserta mampu menjelaskan factor pendukung membangun kerjasama. ·        Peserta mampu merumuskan strategi membangun tim kerja yang kompak	Ceramah Curah pendapat Diskusi kelompok Diskusi pleno	LCD, notebook, whiteboard, spidol	60’	Ast fas Kab
ADVOKASI PERENCANAAN PARTISIPATIF	Advokasi Perencanaan Partisipatif	·        Peserta mampu menjelaskan issue strategis dalam pelaksanan integrasi program ·        Peserta mempunyai komitmen dan motivasi yang kuat untuk berpihak kepada rakyat ·        Peserta mampu mengidentifikasi titik-titik kritis hambatan pengintegrasian program. ·        Peserta mampu mengidentifikasi tahapan penganggaran pembangunan daerah . ·        Peserta mampu merumuskan langkah-langkah dalam mengadvokasi perencanaan partisipatif.	Ceramah Curah pendapat Diskusi kelompok Diskusi pleno	LCD, notebook, whiteboard, spidol	120’	BAPPEDA
ADVOKASI PENANGAN MASALAH DENGAN POLA NON  LITIGASI DAN LITIGASI	Advokasi penangan masalah dengan pola noN litigasi dan litigasi	·        Peserta memahami kategorisasi masalah dalam pelaksanaan PNPM MD ·        Peserta mempunyai komitmen untuk menyelesaikan masalah yang timbul secara partisipatif dan terukur. ·        Peserta mampu menidentifikasi masalah yang terjadi ·        Peserta mampu menentukan akar masalah yang terjadi ·        Peserta mampu membuat alternative penanganan masalah dengan pola non litigasi ·        Peserta mengetahui tentang tata urutan penanganan masalah melalui pola litigasi, serta institusi yang terkait.	Ceramah Curah pendapat Diskusi kelompok Diskusi pleno	LCD, notebook, whiteboard, spidol	120’	PANGAT
MASALAH HUKUM  TINDAK PIDANA KORUPSI	Masalah hukum  tindak pidana korupsi	·        Peserta memahami jenis dan kategori tindak pidana korupsi. ·        Peserta memahami sanksi hukum tindak pidana korupsi, ·        Peserta mampu melakukan identfikasi indikasi terjadinya TIPIKOR ·	Ceramah Curah pendapat Diskusi kelompok	LCD, notebook, whiteboard, spidol	90’	PANGAT
OPTIMALISASI MUSRENBANG		·			120’	BAPPEDA
FORUM BKAD		·
EVALUASI PENGAWASAN PEMERIKSAAN HASIL KEGIATAN PNPM MD	Evaluasi pengawasan pemeriksaan hasil kegiatan pnpm md	·        Peserta memahami pentingnya pengawasan dan pemeriksaaan ·        Peserta mampu menidentifikasi permasalah dan kelemahan hasil PNPM MD baik arana Infrastruktur dan Peningkatan Kualitas Hidup. ·        Peserta mampu menganalisa pola dan teknik perbaikan dari permasalah dan kerusakan yang terjadi serta merekomendasikan tindaklanjut penanganannya.	Ceramah Curah pendapat Diskusi kelompok	LCD, notebook, whiteboard, spidol	90’	FT Kab
RKTL	Rktl	·        Peserta mampu mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan dalam mengembangkan system perencanaan partisipatif ·        Peserta mampu menyusun program-program pelatihan sesuai dengan kebutuhan. ·        Peserta mampu menyusun perencanaan kegiatan dalam mengembangkan efektifitas kerjasama antar desa.	Ceramah Curah pendapat Diskusi kelompok	LCD, notebook, whiteboard, spidol	60’